Orientações Iniciais - Comece Aqui!

Módulo 2: O que Caracteriza um Transtorno como “Neurodesenvolvimento”?

Módulo 3: O Debate Contemporâneo sobre Variação Funcional e Deficiência

Módulo 4: Etapas Críticas da Maturação Cerebral e Janelas de Plasticidade

Módulo 5: A Prevalência dos Transtornos e o Impacto do Diagnóstico Precoce

Módulo 6: O Papel das Variações no Número de Cópias (CNVs) e Mutações de Novo

Módulo 7: Noções de Epigenética e Ambiente

Módulo 8: Noções de Neuroanatomia Funcional

Módulo 9: O Papel da Poda Neuronal

Módulo 10: Fatores de Risco Pré, Peri e Neonatais

Módulo 11: Novas Fronteiras na Pesquisa das Causas Biológicas dos Transtornos do Neurodesenvolvimento

Módulo 12: Distúrbios do Desenvolvimento Intelectual

Módulo 13: Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Módulo 14: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Módulo 15: Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL)

Módulo 16: Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC)

Módulo 17: Transtornos de Tiques e Síndrome de Tourette

Módulo 18: Transtornos Específicos da Aprendizagem

Módulo 19: Instrumentos Validados para a Identificação Precoce no Sistema de Saúde

Módulo 20: A Avaliação Multidisciplinar no Neurodesenvolvimento

Módulo 21: A regra, não a exceção, no neurodesenvolvimento

Módulo 22: Marcadores Biológicos e Exames Complementares

Módulo 23: Mapeando o Perfil de Forças e Fraquezas Cognitivas

Módulo 24: A Ética da Intervenção Neuro-Afirmativa

Módulo 25: O Papel dos Psicoestimulantes, Antipsicóticos e Estabilizadores de Humor nos Transtornos de Neurodesenvolvimento

Módulo 26: Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e Modelos Naturalistas

Módulo 27: Manejando Ansiedade e Regulação Emocional (TCC)

Módulo 28: Treino de Funções Executivas e Memória de Trabalho

Módulo 29: O Suporte à Comunicação

Módulo 30: Da Saúde Ocupacional à Integração Sensorial

Módulo 31: A Escola como Ambiente Terapêutico

Módulo 32: O Acesso aos Direitos Após a Implementação da CID-11 no Brasil